孩子約4~6歲開始建立正確的握筆姿勢，在此之前不需要特別擔心孩子的握筆，
若仍覺得孩子拿筆的姿勢、運筆力氣等表現較同齡孩子差，可給予他足夠的練習機會，或者從基本的手指肌耐力、精細動作控制來加強。
反之，若孩子手指動作發展已經成熟，但仍用異常的方式握筆，則建議給予適當的介入來改善，
研究顯示孩子大多在小學二年級就會有固定的握筆姿勢，要改正也就較困難，因此建議在幼稚園大班至小一的時候加強握筆訓練。
至於什麼是正確的握筆姿勢呢? 在此簡述兒童的握筆發展，供大家判斷家中兒童的握筆姿勢是否適當。
孩子從一歲開始就會握筆塗鴉，這個時間多是以整個手掌握筆，且最開始時多是手臂反轉、大拇指朝下握筆，
此階段多是靠肩膀和手臂的動作塗鴉，手指精細動作發展尚未成熟。
接著，孩子會漸漸開始用手指握筆，出現指間握筆、刷子握筆、手指伸張握筆...等姿勢
(用除了大拇指以外的其他四指中任兩指夾筆都統稱為指間握筆)
此階段雖然可以用手指握筆，但手指的動作仍不夠靈活，因此畫圖時大部分還是靠手腕、手臂的動作
當孩子的手指靈巧度越來越好，會進入到握筆姿勢的過渡時期
此階段的孩子可以用類似成熟握筆姿勢握筆，但因為手指動作能力仍不足，因此握筆姿勢會有些變形
出現拇指夾筆、靜態三指握筆..等姿勢。
最後會進入到成熟握筆姿勢，此階段的孩子可以真正運用手指動作來運筆，
最佳的握筆姿勢為"動態三指握筆" (用大拇指和食指握筆，並倚靠在中指最遠端的指節)
在這個姿勢下，手指可以最省力也最靈活，因此能有較好的運筆表現，
但除此之外，還有三種握筆姿勢也可稱為成熟握筆姿勢，分別是"動態四指握筆"、"外側三指握筆"、"外側四指握筆"
這三種握筆方式雖然可能會較費力或稍微不靈活，但對運筆表現沒有太大影響，
也有研究顯示台灣成人中只有44%是用動態三指握筆，因此用其他三種握筆方式也不用太擔心。
若您的孩子已經超過6歲仍使用不成熟的握筆姿勢，
建議多留意孩子是否手指動作能力不足，或是長期使用錯誤的方式握筆，
若是單純的握筆方式錯誤，可先試試看使用坊間賣的握筆器，
若表現仍未改善，或者除了握筆外，其他精細動作也有明顯問題，則建議帶至附近的醫療院所進行職能治療評估，
由治療師觀察及評估孩子的表現，並給予更適當的建議。
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